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为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，提升班级管理的针对性、有效性和科学性，2023年5月8日，崇州市城北学校以教育案例分析和班级突发事件处置为研讨主题，召开了班主任工作经验分享会。

在教育案例的分享中，刘欣梅老师认为爱与宽容是转变学生的关键，并聚焦具体个案，分析学生的优点，在“用心做事、用爱育人”的理念下，让学生收获意想不到的成长。

刘雅蒙老师坚持因人而异的矫正原则，通过班队会、课间和课堂、绘本故事等方式，让不同的孩子有不同的成长途径，在典型案例的分享中，大家看到了学生个体的不断进步。

在班主任的日常工作中经常会遇到各种棘手的事情，班级突发事件处理得当与否，关系着诸多方面，怎样把这些突发事件转化为绝佳的教育机会呢？

吴煜翥老师以事实为依据化解矛盾，通过真情关怀和巧妙处置，将每次突发事件变成一次因势利导、鲜活生动的教育契机。

王惠老师结合班级具体案例分享了突发事件的处理方式，在家校协同育人的背景之下，与家长携手共促学生身心健康成长，凸显了对学生的真切关爱。

四位老师精彩的分享之后，大家进入了互动环节。周风雯洁老师认为，家校合作对于孩子的成长和发展至关重要。家庭教育和学校教育是相辅相成、缺一不可的，有效的教育需要两者相互作用。

杜叶雨老师认为，虽然突发事件不可预估，但是老师们仍然可以“未雨绸缪”，做个细心细致的班主任。

德育安全中心副校长吕杨对本次活动进行了总结和强调。对于教育案例：一要抓得住闪光点，激发孩子向上、向善、向美的自驱力；二要着眼于细微处，坚持良好习惯养成教育的持续性；三要统筹好家校社，形成育人良好生态的聚合力。对于突发事件处置：一是要教育前置，预防为先，注重疏导；二是要快速反应，果断进行分类处置；三是要依法依规，并突出对学生的关爱。

此次班主任经验交流会是一场智慧的盛宴，是一次成长的磨砺，更是一次快乐和幸福的分享，对加强学校德育工作、提高班主任工作水平和教师执教能力起到了极大的促进作用。相信班主任们能继续在实践中探索和总结行之有效的班务管理策略。（黄小林）

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